ComunicARTE es una revista digital dedicada a la difusi\u00f3n de los productos de investigaci\u00f3n elaborados por lxs participantes de Comunica Investiga LAB. Su prop\u00f3sito es impulsar una cultura de investigaci\u00f3n, desde las comunicaciones, entre los estudiantes y egresadxs de la PUCP, que facilite y potencie su desempe\u00f1o acad\u00e9mico y profesional con la intenci\u00f3n de impactar positivamente en sus vidas y en el pa\u00eds.<\/p>\n
Asumimos la investigaci\u00f3n desde una perspectiva amplia de construcci\u00f3n de conocimiento, creaci\u00f3n est\u00e9tico-art\u00edstica e innovaci\u00f3n aplicada desde lo profesional. Sus productos cumplen los criterios de validez y calidad, propios de toda instituci\u00f3n de formaci\u00f3n universitaria y en particular de nuestra alma mater. Dichos productos pasan por dos filtros: una revisi\u00f3n interna por el equipo de editores de la revista y una revisi\u00f3n externa por expertos en los temas de estudio.<\/p>\n
Investigamos desde una mirada interdisciplinaria que parte de los intereses de los miembros de la comunidad, cuyo objetivo com\u00fan es aportar a la comprensi\u00f3n y soluci\u00f3n de las problem\u00e1ticas nacionales. Nos gu\u00eda una actitud de descubrimiento y co-aprendizaje. Exploramos m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n, as\u00ed como formatos de presentaci\u00f3n de los resultados. Nuestra base es la inteligencia colectiva, que se constituye del trabajo colaborativo entre estudiantes y egresad@s de diferentes niveles de formaci\u00f3n y especialidades.<\/p>\n
En este segundo n\u00famero, la Revista ComunicARTE presenta tres investigaciones: un estado del arte, un ensayo y el dise\u00f1o de una propuesta educomunicativa. En esta oportunidad sus autores y autoras son un egresado, una egresada y una estudiante de los \u00faltimos ciclos.<\/p>\n
Andrea De la Torre, en su art\u00edculo Aproximaciones a la distribuci\u00f3n de \u00f3peras primas de ficci\u00f3n peruanas (2013 \u2013 2019)<\/em>, nos presenta una detallada revisi\u00f3n de las diferentes aproximaciones a la distribuci\u00f3n de \u00f3peras primas de ficci\u00f3n peruanas producidas en el mencionado per\u00edodo de tiempo. Ella hace consulta siete bases de datos ProQuest, Google Scholar, Scopus, Sage Journals, EBSCO Host, Taylor & Francis y Scielo. Recopila material documental que va desde libros, art\u00edculos de revista, cap\u00edtulos de libro, tesis, informes hasta diagn\u00f3sticos anuales. La informaci\u00f3n que incluye y comparte ofrece una visi\u00f3n amplia de lo que es la distribuci\u00f3n de \u00f3peras primas peruanas.<\/p>\n Por su parte, \u00c1lvaro Mi\u00f1\u00e1n, en Comunicar la causa ambiental desde y para la ciudadan\u00eda, <\/em>opta por el formato del ensayo para reflexionar sobre el rol de las estrategias de comunicaci\u00f3n que involucran a la ciudadan\u00eda en la acci\u00f3n por el cambio clim\u00e1tico. Estos juegan un papel fundamental para la participaci\u00f3n ciudadana orientada hacia la acci\u00f3n por el clima en tanto eje principal de las din\u00e1micas sociales involucradas. Lo hace enfoc\u00e1ndose en la estrategia discursiva y la estrategia de acciones comunicativas que impulsan las agencias de cooperaci\u00f3n internacional u organizaciones intergubernamentales. En este sentido, le interesa analizar el protagonismo que las organizaciones de la sociedad civil organizada van ganando en dichas intervenciones.<\/p>\n Finalmente, Bianca Alva, con “Espect-actores”: deconstruyendo roles de g\u00e9nero a partir de una propuesta educomunicativa,<\/em> continua vinculada con las organizaciones populares de nuestra Amazon\u00eda, pero focaliz\u00e1ndose esta vez en los roles de g\u00e9nero y la naturalizaci\u00f3n que se hace de ellos dentro de estas organizaciones. Luego de revisar diagn\u00f3stico realizado por la organizaci\u00f3n Empoderamiento de la Ni\u00f1a y Mujer Amaz\u00f3nica (ENMA), identifica necesidades de una intervenci\u00f3n educativa y comunicativa ante la presencia de discursos comunitarios que refuerzan roles de g\u00e9nero limitantes y que ubican a las mujeres del Centro Poblado San Joaqu\u00edn de Omaguas. Es desde esta perspectiva que, con el apoyo del Teatro Foro de la metodolog\u00eda del Teatro del Oprimido, esboza una propuesta de intervenci\u00f3n que combina la dimensi\u00f3n comunicativa con la pedag\u00f3gica para fomentar el pensamiento cr\u00edtico de adolescentes entre 13 y 19 a\u00f1os.<\/p>\n Todos estos productos tienen en com\u00fan una preocupaci\u00f3n por conocer y contribuir con tres problem\u00e1ticas relevantes para nuestro Per\u00fa: el ambiente y la sociedad civil, los roles de g\u00e9nero y los roles de g\u00e9nero y el liderazgo femenino en las organizaciones sociales y la distribuci\u00f3n cinematogr\u00e1fica como elemento clave \u00a0el crecimiento y desarrollo de la industria cin\u00e9fila. Nuestro reconocimiento a la dedicaci\u00f3n y esfuerzo del y las autoras que se aprecia en la calidad de sus propuestas.<\/p>\n Equipo Organizador de Comunica Investiga LAB<\/p>\n Orietta Marquina, Gabriela N\u00fa\u00f1ez, Samuel Rivero, Carlos Born\u00e1s, Chiara Rodr\u00edguez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" ComunicARTE es una revista digital dedicada a la difusi\u00f3n de los productos de investigaci\u00f3n elaborados por lxs participantes de Comunica Investiga LAB. 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