A pocos d\u00edas de concluir el primer ciclo de Comunica Investiga Lab, durante una sesi\u00f3n de asesor\u00eda, una de las participantes nos coment\u00f3 con toda sinceridad que al realizar su investigaci\u00f3n descubri\u00f3 a qu\u00e9 quiere dedicarse como comunicadora. Escuchar sus palabras nos hizo sentir que vali\u00f3 la la pena todo el esfuerzo que realizamos hasta este punto por cumplir con nuestro mayor deseo: construir una comunidad de investigadores en comunicaciones, que brinde a estudiantes y egresadxs la oportunidad de desarrollar sus habilidades investigativas, y donde prime la colaboraci\u00f3n y co-construcci\u00f3n de saberes. Aunque se han pasado volando, estos han sido unos primeros meses de arduo trabajo para concretar el sue\u00f1o en realidad; arduo porque demand\u00f3, como dice el vals, alma, coraz\u00f3n y vida. <\/p>\n\n\n\n
Es muy importante resaltar que este es un proyecto que ha nacido del trabajo intergeneracional e interdisciplinario, donde todxs hemos aprendido de todxs, y hemos tenido la oportunidad de equivocarnos en el proceso para aprender de ello. Para Gabriela y Orietta signific\u00f3 replantear el rol de profesoras, sus metodolog\u00edas de ense\u00f1anza, y asumir adem\u00e1s un papel de organizaci\u00f3n de proyecto. Para Samuel y Carlos implic\u00f3 dar sus primeros pasos en un entorno laboral tras egresar de la universidad. Para Chiara signific\u00f3 re-encontrarse y re-adaptarse a las metodolog\u00edas y formalidades de lo acad\u00e9mico despu\u00e9s de cinco a\u00f1os de trabajo pr\u00e1ctico. La fusi\u00f3n de nuestros saberes y experiencias de vida ha sido fundamental para generar un equipo de trabajo que promueva un ambiente de crecimiento para las participantes del laboratorio. <\/p>\n\n\n\n
Ha sido un ciclo intenso de debates, borradores de documentos, cronogramas y plazos internos, donde tuvimos que balancear los dos roles (a veces complementarios, a veces contradictorios) de ser educadores y ser gestores del proyecto, lo que signific\u00f3 mucho esfuerzo pero tambi\u00e9n muchas alegr\u00edas cuando ve\u00edamos que nuestro trabajo brindaba frutos. Nos sentimos realmente agradecidos con las participantes que aceptaron el reto de ser parte de este proyecto, porque son ellas quienes mantienen viva nuestra motivaci\u00f3n por mejorar constantemente nuestro trabajo.<\/p>\n\n\n\n
Comenzamos el primer ciclo del laboratorio con catorce participantes dispuestas a desarrollar diez proyectos de investigaci\u00f3n, tanto individuales como grupales. Los temas de investigaci\u00f3n eran muy variados, desde comunidades nativas en conflictos medioambientales hasta comunidades online unidas por una misma pasi\u00f3n. A lo largo del proceso hemos procurado dar respuestas personalizadas a las necesidades de cada participante, y hemos visto c\u00f3mo sus proyectos han ido evolucionando, puesto que pasaron por procesos de reestructuraci\u00f3n de sus problemas y decisiones en torno a las metodolog\u00edas a utilizar. Lamentablemente, algunas de las participantes tuvieron que retirarse del laboratorio debido a conflictos de tiempos con los diversos compromisos que ten\u00edan, entre sus clases universitarias y otras actividades extracurriculares; esperamos que en futuro se animen a retomar sus proyectos o iniciar nuevos, puesto que Comunica Investiga Lab siempre las acoger\u00e1 con los brazos abiertos. <\/p>\n\n\n\n
Esta experiencia ha significado diversos aprendizajes en torno a lo que entendemos por investigaci\u00f3n y su ense\u00f1anza. Para comenzar, nos ha servido para confirmar que el aspecto esencial para que un estudiante realice una investigaci\u00f3n es la motivaci\u00f3n. La parte metodol\u00f3gica o de sistematizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n se puede aprender, pero es la pasi\u00f3n del estudiante la que hace de motor y motivo de dicho aprendizaje y le permite sobreponerse a los retos y obst\u00e1culos que toda investigaci\u00f3n tiene. Es el estudiante quien se compromete con su proyecto al desear conocer sobre un tema determinado. Nos reafirmamos en la utilidad de establecer dos instrumentos b\u00e1sicos para investigar: la hoja de ruta que ayude a lxs investigadorxs a no perder de vista el objetivo y a dosificar el trabajo, y la estructura b\u00e1sica del informe final que nos permita visualizar c\u00f3mo comunicaremos los resultados y su an\u00e1lisis. Tambi\u00e9n confirmamos la importancia de realizar un Programa de Inducci\u00f3n al inicio de cada ciclo, ya que no solo fue muy \u00fatil para refrescar conocimientos de investigaci\u00f3n, sino que nos permiti\u00f3 acompa\u00f1ar y guiar a las participantes en el proceso de definir su objetivo de investigaci\u00f3n. Adicionalmente, los espacios de discusi\u00f3n grupal dentro del Programa de Inducci\u00f3n sentaron las bases para la construcci\u00f3n de una sensaci\u00f3n de comunidad entre las participantes y lxs organizadores. <\/p>\n\n\n\n
La noci\u00f3n de comunidad es lo m\u00e1s importante de este proyecto, y queremos resaltar ese aspecto en los ciclos que vienen. Uno de nuestros aciertos, que ciertamente repetiremos, fue el de brindar un espacio seguro para que las participantes procesen y compartan sus sentires respecto a sus proyectos, a trav\u00e9s de las bit\u00e1coras de investigaci\u00f3n que publicamos cada semana. Esta ha sido una oportunidad para humanizar el proceso de investigaci\u00f3n, para mostrar que detr\u00e1s de cada art\u00edculo o ensayo hay una persona con dudas, frustraciones y alegr\u00edas. Humanizar la investigaci\u00f3n rescata el disfrute y la satisfacci\u00f3n y acorta la distancia entre el deber y el querer. Sin embargo, es curioso que aunque hemos tenido muy presente las necesidades emocionales de las participantes, no nos hemos dado un espacio para que nosotros, como equipo organizador, hagamos lo mismo. Ese es un aprendizaje que tenemos pendiente: la necesidad de dar un espacio a nuestras propias emociones y sentimientos en nuestras din\u00e1micas de trabajo a fin de ir construyendo v\u00ednculos al interior del mismo equipo que nos acerquen a las participantes, fortaleciendo nuestra comunidad de co-creaci\u00f3n de conocimientos.<\/p>\n\n\n\n
Mientras cerramos el primer ciclo y nos preparamos para el siguiente, encontramos varias oportunidades para brindar a lxs participantes una experiencia de Comunica Investiga Lab a\u00fan mejor. En el futuro nos gustar\u00eda impulsar m\u00e1s reuniones peri\u00f3dicas de compartir y evaluar lo que ven\u00edamos actuando, y as\u00ed enfatizar la dimensi\u00f3n colectiva del apoyo al trabajo. Nos comprometemos a seguir indagando y explorando nuevas t\u00e9cnicas que hagan m\u00e1s atractiva la formaci\u00f3n en investigaci\u00f3n, y a seguir derribando el mito de que investigar es aburrido o tedioso, m\u00e1s bien queremos celebrar la dicha de aprender algo nuevo. Estamos recogiendo los primeros frutos de Comunica Investiga Lab, no solo con los productos de investigaci\u00f3n, sino especialmente con cada persona que conf\u00eda en nosotrxs y no solo otorga su tiempo y esfuerzo, sino tambi\u00e9n su sensibilidad, para conformar esta comunidad. Estamos muy emocionadxs por poder arrancar el pr\u00f3ximo ciclo, una nueva oportunidad para implementar las propuestas que tenemos en mente, y llegar a m\u00e1s personas que deseen ser parte de esta comunidad investigadora. \u00a1Este es solo el comienzo para Comunica Investiga Lab!<\/p>\n\n\n\n
– Orietta, Gabriela, Samuel, Carlos y Chiara<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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